El gremio magisterial, junto con el Ministerio de Educación, reitera su compromiso con la enseñanza, abogando por la paz y calidad en los centros educativos dominicanos.
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) se comprometió a evitar la interrupción de clases en los centros educativos del país, priorizando el diálogo con el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) para resolver cualquier conflicto que pueda amenazar el derecho a la educación de más de 2.6 millones de estudiantes del sector público preuniversitario.
El anuncio fue realizado por el presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, al finalizar una reunión con funcionarios del Minerd, donde se abordaron once temas clave para mejorar el sistema educativo dominicano. La reunión también contó con la presencia de la comisión mediadora.
“Garantizamos el año escolar”, declaró Hidalgo, destacando el compromiso de la ADP para asegurar que el año académico se complete satisfactoriamente. Aseguró que el calendario escolar tiene más del 85% de cumplimiento, reflejando el firme compromiso del gremio con la calidad educativa.
Hidalgo reiteró que si se requiere recuperar el tiempo perdido, los maestros están dispuestos a hacerlo en colaboración con las autoridades. También subrayó la necesidad de continuar promoviendo el diálogo y la cooperación con el Minerd.
El ministro de Educación, Ángel Hernández, resaltó la importancia de trabajar en conjunto con la ADP para asegurar que las escuelas públicas ofrezcan una educación de calidad. La comisión mediadora, representada por Enrique de León, agradeció al presidente Luis Abinader por el incremento salarial del 10% para los docentes y expresó su satisfacción por la cooperación entre las partes.
La comisión mediadora calificó positivamente el desempeño del Minerd y la ADP, elogiando su madurez, sensatez y compromiso con el país. La reunión también contó con la participación de varios viceministros y directores del Minerd, quienes discutieron la implementación de nuevas medidas para fortalecer el sistema educativo.
