El maestro y la maestra con rasgos autoritario, que hace temblar a los muchachos cuando entra al aula, que no permite cuestionamientos alguno a los conceptos que expone, aun sean incorrectos, está fuera de contexto.

Es el tipo de profesor que provoca un nerviosismo generalizado durante los exámenes, induciendo a que reprueben las asignaturas los mejores estudiantes y pasen, a veces, los que menos saben.

Hoy el proceso de enseñanza-aprendizaje es distinto. El buen profesor es el que está dispuesto a aprender de sus alumnos, permite que estos lo cuestionen y expongan con libertad sus inquietudes.

Es el enfoque de especialistas en temas de educación, entre los que están la educadora Carmen Labrador, catedrática de la Universidad Complutense de Madrid, quien visitó la República Dominicana invitada por la secretaría de Educación.

Sobre la libertad de aprender fue que Labrador dictó una conferencia, organizada por la rectoría del Instituto Superior Salomé Ureña, encabezada por Pedro A. Eduardo G., y donde cientos de profesores del nivel medio e inicial tuvieron la oportunidad asistir.

Bajo el viejo esquema, se entiende que el profesor tenía que ser agresivo, guapo y autoritario para ser catalogado como bueno. Tener en una mano una tiza (casi ni se usa) y en la otra un palo.

La educación se fundamenta en parámetros distintos a los predominantes en décadas anteriores. Tiene que ser de este modo, puesto que ahora existen múltiples fuentes del conocimiento, que van desde la internet, hasta la televisión por cable.

El profesor o la profesora tienen que estar abiertos a recibir conocimientos de sus estudiantes, quienes regularmente están más al tanto de las últimas innovaciones, descubrimientos en diversos campos. Debe ser un amigo o amiga, con quien el estudiante se sienta en confianza de preguntar y opinar sobre la realidad que le envuelve. Aprender significa estar dispuesto a que se les cuestione, entendiendo que la verdad no es absoluta, y que el mundo evoluciona. El verdadero profesor es que logra que sus alumnos aprendan, no el que genera temor durante las pruebas. Aprender en libertad da mejores resultados.