Isidro, mi hermano...hice la fila para leer este artículo y la seguiré haciendo para leer los demás. Sé que traerá mensajes suficientes para todos...

¡Que bueno Isidro! En medio de tantas teorías educativas, que a veces no son tan entendibles, surge una explicación a los yerros históricos de la profesión a la que nos dedicamos. Es una reflexión muy válida, un análisis socio-pedagógico muy atinado, porque nos pellizca en medio del sueño al que hemos sometido la tarea de educar o por lo menos, razonamos de donde vienen los sistemas, estilos o modelos a los que respondemos y a la conveniencia con que lo hacemos. Entiendo por cierta compañero, tu reorientación y que para esto escribes el artículo; la Tecnología, Escuela, Lo virtual, es un sancocho que sirve el nuevo siglo a la comunidad educativa que es necesario saber degustar. Sigue sirviendo la otra ronda.

Me he leido detenidamente el presente artículo, lo he analizado y comentado con varios docentes de la Universidad donde laboro (UCATEBA), ya que coincido plenamente con Isidro en este planteamiento, a partir de lo que he venido aprendiendo del mundo de las TICs pienso que ya es tiempo para que surgan nuevas iniciativas y planteamientos sobre una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje que valorando el Maestro se dirija hacia el Estudiante como principal actor del proceso y que en vez de un enfoque lineal se vislumbre como algo estructural, integrado y colaborativo. Creo que se puede y con aporte como estos estamos caminando ya...

LO FELILCITO ESTIMA MAESTRO Isidro Tejada, POR ESTE IMPORTANTE TRABAJO. DEBEMOS ASUMIR UN ESTILO DE ENSEÑANZA MAS LILBERAL Y MENOS COSTOSO.. EL SISTEMA SEMIPRESENCIAL AYUDA EN SUMA. LE INVITO TANTO A USTED COMO A LOS AMIGOS LECTORES A VER O PARTICIPAR CUANDO ESTIME EN EL PROGRAMA ECOS DEL MUNDO POR EL CANAL 35 DE SPORT VISION EN SANTO DOMINGO CADA JUEVES DE 3 A 3:30 PM.. PARA COORDINAR.PEDRO DE LANCER 809 2247135

Isidro le dio clase a mi hijo y por lo que se este es un verdadero conocedor de las cosas que tienen que ver con la escuela. Mi hijo aprendo ha diseñar cosas como video, pagina de Internet, modificar fotografía, realizar presentaciones y muchas cosas mas, con Isidro. En el colegio que el trabajaba y del cual aun soy secretaria el era el conejo Bug Bunny, impartía cualquier materia: literatura, biología, ciencias sociales, física, etc. Ahora acabo de deleitarme con su brillante escrito que espero comprendamos todos.

Desde hace mucho tiempo soy amigo de Isidro y siempre me he preguntado que diablo fue lo que comió para manejar tan magistralmente los temas que toca. No hace mucho, camino a una clase que iba a impartir en la facultad de humanidades de la UASD, conversábamos de su teoría de la escuela como unidad de producción de conocimiento e ignorancia y su potencial de aniquilación o formación de maestros. Me resultó una teoría compleja y de extraordinario interés. Pensé al ver el titulo de este articulo que era por ahí que el se iría. Mi sorpresa es cuando leo otra dimensión del asunto que el sabe manejar muy bien desde el punto de vista politológico y sociológico: la escuela como unidad de dominación en la era industrial y en la era de la información. Lo llamativo es el carácter paradigmático e histórico con que empezó este tema, es decir con un sabor cercano a lo tipo ideales de Max Weber. Me imagino lo que vendrá en término de comparación. Muchas cosas aprenderemos de esta miniserie, tal y como dice tu hermano, porque probablemente yo sepa mas que el de lo que tu puedes dar. Espero que ningún profesor se lo pierda. Por lo demás espero que se repita tu visita por mi casa.

Hice un comentario cuando se cayo Internet. Pero tratare de abreviar. Primero Alabados sea Foucault por el saber y el control de los cuerpos.Pero he tenido la experiencia del espacio virtual. Una de mis alumnas andaba en Europa y falto a tres clases, pero al enterarse de los libros que debia leer en Internet, ya los traia leidos. Otra me exigia que le diera muchos trabajos para entretenerse contestando a traves de su casa y en clases me discutia todo, ya venia superpreparada.Tb., otra deseaba que en clases ubiera esa sabiduria del profesor que cuanta anecdotas sabrosas para ejemplificar los temas. Aun asi, otra no queria compartir con las demas ni siquiera el espacio ya le gustaba pensar solitariamente y no estaba de acuerdo que el profesor analizara delante de los demas sus opiniones. ^Para mi el hecho es que a diversidad de cuerpos ya traen su gloriosa realidad, distinta, periferica y dentro de la dimension virtual y habia que tratar a todas en su generalidad (si la hubiese)y de forma muy distinta como venian configuradas. La sorpresa fue cuando mandando un trabajo al sitio de ellas, donde nos comunicabamos, y apurandolas en el trabajo, ellas (todas) se hicieran las pillas y decian que nos les llego el email y que no lo encontraron, para finalmente decir que estaba en correo no deseado (SPAM), de aqui aprendi, que la escuela presencial que tenia los copiones con torpedos, se traslada a nuevas tecnicas de tramposos, y por tanto, no llego, es un spam etc., son las formas de eludir los trabajos. Por esto, las alumnas deben ser tratadas cada una como especiales en cuanto psiquis y no como cuerpos en el espacio real, sino en el tiempo siquico en que viven. Aunque sigue siendo la mejor alumna la mas rebelde, la que mas quiere leer, discutir y que le den trabajos. Obvio; esta la que quiere usar lapiz, hoja y desea escribir largas respuestas con extenso desarrollo y opiniones despectivas sobre la mayor cantidad de temas. Creo que la experiencia es compleja y diversa y tb. divertida. Eso. Igual Isidro se las mando en su ensayito, puesto que puso los elementos del cambio de presencia a virtual.

Desde que comenzaste tu columna he cesado la mía para leerte. A mis lectores les pido lo mismo porque entiendo que es mucho lo que podemos aprender de ti. El tema que abordas: Desde la escuela presencial a la virtual, no puede ser más oportuno para los visitantes de este diario, sobre todo, porque pocas personas lo dominan y pueden explicarlo y conceptualizarlo mejor que tú; tú que lo conoces y lo practicas a diario como buen profesor en ejerció que eres, de las mejor escuela de este país, la que valora más la riqueza de pensamiento que la del dinero. Más que tiempo, hoy se invierte inteligencia, conocimientos, y creo que es parte del meollo de tu artículo. Ojalá (Oh Alá) puedas profundizar sobre el tema como forma de taparle la boca con excelencia y humildad a los tarados y “sabelotodo” del patio que viven hablando de oídas y por boca de chivos. Contigo se cumple el principio, de que en nuestra sociedad no hablan los que saben sino los que tienen nombres. Me enorgullece saber que eres mi hermano.